دانشگاه فنی و حرفه‌ای :( Iran Technical and Vocational University ) قبل از سال 1390 آموزشکده های فنی و حرفه ای زیر نظر دفتر آموزش عالی وزارت آموزش و پرورش اداره می شدند. این موسسات دارای تاریخچه جالبی می باشند و از قالب انستیتوهای آموزشی به آموزشکده های فنی و مدتی با نام آموزشکده های فنی و خدمات و سپس به آموزشکده های فنی و حرفه ای تغییر نام یافتند. دوران رشد و توسعه این آموزشکده های عمدتا در بین سالهای 1370 تا 1380 محسوب می شود و دکتر عباس صدری به عنوان مدیرکل دفتر آموزش عالی وزارت آموزش و پرورش سهم بسزائی در توسعه این فضاها دارند. مولف که خود فارغ التحصیل آموزشکده فنی کرمانشاه می باشد شاهد عینی تحولات مثبت می باشد. امروزه این موسسات آموزش فنی یکی از مراکز آموزش عالی تحت نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است که وظیفه مدیریت دانشکده‌ها و آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای سراسر کشور را بر عهده دارد. این دانشگاه با بیش از  ۱۷۶آموزشکده و دانشکده در سطح کشور و بیش از ۲۲۰ هزار دانشجو یکی از بزرگترین دانشگاه‌های ایران است.

این دانشگاه در ابتدا تحت عنوان «مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم» و از زیر مجموعه‌های وزارت آموزش و پرورش بود که در سال ۱۳۹۰ با مصوبه مجلس شورای اسلامی به «دانشگاه فنی و حرفه‌ای» تغییر نام داد و با تمام اختیارات و امکانات به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری پیوست.

تعداد ۱۶۵ دانشکده فنی و حرفه‌ای در دو سطح کاردانی پیوسته با ۵۴ رشته و کارشناسی ناپیوسته با ۲۶ رشته در استان‌های مختلف کشور زیرمجموعه این دانشگاه است. از این تعداد ۱۱۴ مرکز پسرانه و ۵۱ مرکز دخترانه هستند.[۱]

دانشگاه فنی و حرفه‌ای دانشجویان خود را از بین دانش آموختگان دوره متوسطه نظام جدیدهنرستان‌ها یا شاخه کاردانش و یا فارغ‌التحصیلان دورهٔ چهار ساله نظام قدیم هنرستان‌ها از طریق آزمون وروردی ویژه ای که سالیانه توسط سازمان سنجش آموزش کشور به صورت سراسرس برگزار می شود، انتخاب می‌نماید. دانشگاه فنی و حرفه ای مانند دانشگاه جامع علمی و کاربردی با هدف کارآموزی و ارتباط دانشگاه با بازار کار پایه ریزی شده است.

یکی از اهدافی که در نظام کلان دنبال می شد، این موضوع بود که هرم تحصیلی با تربیت هر چه بیشتر دانشجویان کاردانی اصلاح شود. به طوری که هرچه هرم به نوک هرم می رسد تعداد فارغ التحصیلان مثلا دکترا کم شود. اما واقعیت این است که با حضور دانشگاه پیام نور، آزاد و علمی کاربردی دانشگاه به سمتی رفتند که همه گرایش به کارشناسی ارشد و دکترا دارند و متاسفانه هرم تبدیل به گلدان شد.(رضایی رئیس دانشگاه، 1392) یکی از برنامه های مهم دانشگاه برای سال تحصیلی 4-1393 پرداخت کمک هزینه تحصیلی به دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای است. (پارسا، مشاور رئیس دانشگاه، 1392) این دانشگاه دو طرح جدید آموزش تقاضامحور و آموزش تولید محور را در دستور کار دارد. بر اساس این طرح ها از یک طرف نیروهای مورد نیاز صنعت در محیط کارگاهی تامین می شود و تکنیسین های کاربلد صنعت کشور تربیت می شوند و از طرف دیگر دانشجویانی در دانشکده و آموزشکده های فنی و حرفه ای جذب می شوند که نه تنها برای تحصیل، هزینه ای صرف نمی کنند و از امکانات و تسهیلات رفاهی رایگان بهره می برند بلکه آموخته های دوره هنرستان را در مراکز تابعه این دانشگاه تکمیل می کنند و به عنوان یک نیروی ماهر آچار به دست وارد جامعه می شوند. (همان منبع)

منابع:

-مصاحبه دکتر رضایی، رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با روزنامه ایران شماره 5570 تاریخ 9بهمن 1392

-مصاحبه پارسا،علیرضا، مشاور رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با روزنامه ایران شماره 5570 تاریخ 9بهمن 1392

-سایت دانشنامه آزاد، ویکی پدیا